{"id":225,"date":"2021-03-19T09:42:55","date_gmt":"2021-03-19T09:42:55","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/?p=225"},"modified":"2021-03-19T09:49:54","modified_gmt":"2021-03-19T09:49:54","slug":"projektkurs-biooekonomie-in-rheinischen-revier","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/?p=225","title":{"rendered":"Projektkurs \u201eBio\u00f6konomie in Rheinischen Revier\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Sch\u00fclerinnen der Q1 (20\/21) erkunden innerhalb des Projektkurses die vielseitigen Einsatzm\u00f6glichkeiten von Algen im Bereich der \u201eBio\u00f6konomie\u201c. <\/p>\n\n\n\n

Bio\u00f6konomie \u2013 Was ist das?<\/p>\n\n\n\n

2050 werden voraussichtlich zehn Milliarden Menschen auf der Erde leben \u2013 2,5 Milliarden mehr als heute. Wie kann es gelingen, sie k\u00fcnftig mit Nahrung, Energie und Rohstoffen zu versorgen? Die fossilen Ressourcen Erd\u00f6l, Gas und Kohle gelten als Sackgasse, da die Vorr\u00e4te begrenzt sind und sie den Treibhauseffekt anheizen. Forschung, Politik und die Industrie bauen daher auf eine nachhaltige, biobasierte Kreislaufwirtschaft: die Bio\u00f6konomie. Diese setzt beispielsweise auf Pflanzen, Algen, Pilze, Bioabf\u00e4lle und andere biobasierte Materialien als Rohstoffquellen der Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

Im Mittelpunkt des Projektkurses stehen Algen. Sie sind wahre Allesk\u00f6nner. Sie d\u00fcngen B\u00f6den anstelle von Minerald\u00fcnger, verbessern die Wasserqualit\u00e4t – etwa in Tagebauseen, dienen als Energietr\u00e4ger in Biogasanlagen oder als nat\u00fcrlicher Farbstoff in der Lebensmittel- und Textilindustrie. Die Sch\u00fclerinnen des Projektkurses zur Bio\u00f6konomie werden von Wissenschaftlern des J\u00fclicher Instituts f\u00fcr Pflanzenwissenschaften dabei unterst\u00fctzt, biobasierte Ideen in die Praxis umsetzen. Es ist dabei durchaus denkbar, dass vielversprechende Ans\u00e4tze eine echte Chance haben, in der realen Wirtschaft Anwendung zu finden. Ziel des Projektkurses ist es, die Jugendlichen f\u00fcr die Wissenschaft zu begeistern und f\u00fcr konkrete Fragestellungen zu sensibilisieren, die der Strukturwandel in der Region mit sich bringt. Schlie\u00dflich betrifft dieser vor allem die junge Generation und es ist von gro\u00dfer Bedeutung den Strukturwandel im Rheinischen Braunkohlerevier nachhaltig zu gestalten. <\/p>\n\n\n\n

Der Projektkurs Bio\u00f6konomie ist eine Kooperation der Initiative Bio\u00f6konomieREVIER Rheinland am Institut f\u00fcr Pflanzenwissenschaften und des Sch\u00fclerlabors JuLab des Forschungszentrums in J\u00fclich. Er ist Teil des Projektes \u201eJugend gestaltet den Strukturwandel\u201c des zdi-Zentrums ANTalive, das sich f\u00fcr die F\u00f6rderung des naturwissenschaftlichen und technischen Nachwuchses engagiert. Das Projekt wird im Rahmen des Bundesmodellvorhabens \u201eUnternehmen Revier\u201c vom Bundesministerium f\u00fcr Wirtschaft und Energie gef\u00f6rdert.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Algenpark IBG-2<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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