{"id":147,"date":"2020-10-14T07:52:00","date_gmt":"2020-10-14T07:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/?p=147"},"modified":"2020-10-30T18:00:59","modified_gmt":"2020-10-30T18:00:59","slug":"mgj-mit-comenius-zum-prima-klima","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/?p=147","title":{"rendered":"MGJ mit Comenius zum \u201eprima Klima\u201c"},"content":{"rendered":"\n

VON TEE [08.09.2010, 12.23 UHR]<\/p>\n\n\n\n


E<\/strong>inen B<\/strong>aum als S<\/strong>ymbol f\u00fcr das C<\/strong>omenius-P<\/strong>rojekt pflanzte die P<\/strong>rojektgruppe am MGJ J<\/strong>\u00fclich um S<\/strong>chulgarten<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Frei nach Hermann Hesse: Jedem Ende wohnt ein Anfang inne\u2026 Das Comenius-Projekt \u201eThink for the future\u201c hat mit den Sommerferien am M\u00e4dchengymnasium J\u00fclich seinen Abschluss gefunden. Aber etwas Neues w\u00e4chst: Ein bilaterale Naturwissenschaftsprojekt mit D\u00e4nemark.

In der Schule sollte sich etwas \u00e4ndern. Das war das Ziel der 15-k\u00f6pfigen Gruppe aus Sch\u00fclerinnen der 12. und 13. Klasse, die zwei Jahre lang zum Thema \u201eKlima\u201c im Comenius-Projekt aktiv waren. Viel ist erreicht worden. Der symbolische Baum wurde \u2013 wie in allen teilnehmenden L\u00e4ndern D\u00e4nemark, Finnland, Slowenien und Gro\u00dfbritannien \u2013 gepflanzt, und der Au\u00dfenbereich der Schule versch\u00f6nt: Sitzecke, eine Bank im Schatten und Hocker aus Baumscheiben wurden vor der hauseigenen Mensa \u201eEssbar\u201c installiert. \u00c4u\u00dfere Zeichen einer gelungenen Projektarbeit. Weit wichtiger sind die Strukturma\u00dfnahmen, die \u00fcber die Aktion hinaus im Sinne \u201eThink for the future\u201c greifen werden.

Um in der Schule, die mit dem Slogan \u201eprima Klima\u201c wirbt, das richtige Ma\u00df zwischen Frischluft und angenehmer Temperatur einzuhalten, wurden Me\u00dfger\u00e4te angeschafft. So genannte \u201e\u00d6ko-Guards\u201c kontrollierten w\u00f6chentlich die Klassen. Bewertet wurde, ob sie klimagerecht ihre R\u00e4ume l\u00fcfteten, aber auch die Sauberkeit wurde beachtet. Entsprechend gabe es rote, gelbe oder gr\u00fcne Karten.<\/p>\n\n\n\n

Klassen, die am besten abgeschnitten, bekamen als Belohnung eine Freizeitaktivit\u00e4t geschenkt. \u00dcber den Erfolg der Arbeit gibt es jetzt sogar einen Film zu sehen: Monika H\u00e4usler, Abiturientin am MGJ, hat das deutsche Projekt mit der Kamera begleitet.

Nicht nur die Arbeit selbst trieb die M\u00e4dchen an \u201eEs ist sch\u00f6n, wenn man Kinder der Unterstufe f\u00fcr das Thema sensibilisieren kann\u201c, erkl\u00e4rte Angelina Bircks. Auch der Weg dorthin war lohnend, wie Isabell Helbing es nannte \u201eSpa\u00dffaktor auf internationaler Ebene.\u201c Arbeitstreffen im In- und Ausland waren die \u201eBonbons.\u201c

Und zukunftsgerichtet: Im Herbst 2009 besuchte die J\u00fclicher Comenius-Gruppe mit ihren Biologielehrerinnen Ute Batfalsky und Stefanie Philippen D\u00e4nemark und legte den Grundstein f\u00fcr das Nachfolgeprojekt. Im Herbst startet der erste naturwissenschaftliche Austausch f\u00fcr Sch\u00fclerinnen ab Klasse 7. Wieder wird das Thema Energie und Klima sein. \u201eVor der K\u00fcste in Skanderborg k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen Wasserkraft und Windenergie kennenlernen\u201c, erkl\u00e4rt Batfalsky. Beim Gegenbesuch wird der J\u00fclicher Solarturm in den Fokus genommen.<\/p>\n\n\n\n

Quelle: http:\/\/www.das-juelicht.de\/ses\/artikel\/10502.php<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

VON TEE [08.09.2010, 12.23 UHR] Einen Baum als Symbol f\u00fcr das Comenius-Projekt pflanzte die Projektgruppe am MGJ J\u00fclich um Schulgarten Frei nach Hermann Hesse: Jedem Ende wohnt ein Anfang inne\u2026 Das Comenius-Projekt \u201eThink for the future\u201c hat mit den Sommerferien am M\u00e4dchengymnasium J\u00fclich seinen Abschluss gefunden. Aber etwas Neues w\u00e4chst: Ein bilaterale Naturwissenschaftsprojekt mit D\u00e4nemark. In […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":192,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-147","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=147"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions\/189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/192"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--schule-schtzt-schpfung-bic0l.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}